Die Energiewende mitgestalten - eine Delphi Studie mit Design Sprints | Reimagining the energy transition - a delphi study with design sprints

In this interdisciplinary, design-based research project, we will develop future scenarios for the energy transition, create concept sketches and ultimately build prototypes. The MEnergie research project will work within the framework of a so-called Delphi study with experts from various fields who will comment on and evaluate possible future scenarios, including renewable energies, decentralized power supply and digitalization. This method is then combined with design sprints.

Based on the scenarios and the experts’ assessments, communication formats towards / away from / in these scenarios will be developed by the participating KISDs in collaboration with renewable energy students. The finished communication formats will be presented to experts 3 times and then further developed by the students. In three design sprints, the scenarios become more and more concrete products or communication formats, for example an app for the Veedel Energy Game, biogas plants for private households or 3D printing for PV plants. After each sprint, the further developed scenarios and concepts go back to the team of experts for feedback. In the best case, this creates a productive ping-pong between experts and designers.

The KISDs can choose from different scenarios and should include possible target groups in the development of the communication formats. The development of the scenarios and communication formats is interdisciplinary also accompanied by teaching staff from the field of renewable energies.

Core dates:

Kick-offs of the design sprints for ALL students (KISD and CIRE_Cologne Institute for Renewable Energies)

17.10., 7.11., 28.11. (9am-1pm)

Group meeting dates

19.10., 9.11., 30.11. (14-17h)

Group meeting dates

17.10., 07.11., 28.11. (2-5pm).

Pitch and upload:

24.10, 14.11., 05.12. (10am-5pm).

Final workshop with Delphi study expert* team after the :

13.01.24 (analog 10-14)
16.01.24 (digital 14-18)

In diesem interdisziplinären, designbasierten Forschungsprojekt werden wir Zukunftsszenarien zu Energiewende entwickeln, Konzeptskizzen erstellen und letztendlich Prototypen bauen. Das Forschungsprojekt MEnergie arbeitet dabei im Rahmen einer sogenannten Delphi-Studie mit Expert*innen aus verschiedenen Feldern, die mögliche Zukunftsszenarien u.a. zu Erneuerbaren Energien, dezentraler Stromversorgung und Digitalisierung kommentieren und bewerten. Diese Methode wird dann mit Designsprints kombiniert. Auf Basis der Szenarien und der Einschätzungen der ExpertInnen werden von den teilnehmenden KISDs in Zusammenarbeit mit Studierenden der Erneuerbaren Energien Kommunikationsformate hin zu / weg von / in diesen Szenarien entwickelt. Die fertigen Kommunikationsformate werden 3-mal Expert*innen vorgestellt und anschließend von den Studierenden weiterentwickelt. In drei Designsprints werden so aus den Szenarien immer konkretere Produkte oder Kommunikationsformate, zum Beispiel eine App zum Veedel Energie Game, Biogasanlagen für den Privathaushalt oder 3D-Druck für PV-Anlagen. Nach jedem Sprint gehen die weiterentwickelten Szenarien und Konzepte wieder an das Expter*innen-Team für Feedback. So entsteht im besten Fall ein produktiver Ping-Pong zwischen Expert*innen und Gestalter*innen. Die KISDs können aus verschiedenen Szenarien auswählen und sollen bei der Entwicklung der Kommunikationsformate mögliche Zielgruppen einbeziehen.​ Die Entwicklung der Szenarien und Kommunikationsformate wird interdisziplinär auch in der Lehre von Mitarbeiterinnen aus dem Feld der erneuerbaren Energien begleitet. Kern-Termine: Auftakte zu den Designsprints für ALLE Studierenden (KISD und CIRE_Cologne Institute for Renewable Energies) 17.10., 7.11., 28.11. (9-13Uhr) Gruppenbesprechungstermine 19.10., 9.11., 30.11. (14-17 Uhr) Gruppenbesprechungstermin 17.10., 7.11., 28.11. (14-17Uhr) Pitch und Upload: 24.10., 14.11. 5.12. (10-17 Uhr) Abschlussworkshop mit dem Expert*innen Team der Delphi Studie: 13.1.24 (analog 10-14) 16.1.24 (digital 14-18)