Data Literacy meets AI

As this course is part of a university-wide offering, it will be conducted in the German language only. Sorry for the inconvenience. For the German description, see the other, “Beschreibung – DE” Tab.

Daten und auch Künstliche Intelligenz (KI) spielen in fast allen Bereichen von Wissenschaft, Industrie und Gesellschaft eine immer stärkere Rolle. Das Verständnis und die Kompetenz im Umgang mit Daten und KI stellen wesentliche Schlüsselfähigkeiten dar, die von Absolvent*innen in aller Disziplinen und Branchen gefordert werden.

Im Kurs DAILi erhalten die Studierenden eine Einführung in die Grundlagen der KI und setzen sich in einem begleitenden Praxisprojekt gemeinsam mit anderen Studierenden der TH Köln theoretisch und praktisch mit der Anwendung von KI in der Datenbereitstellung, -aufbereitung, -analyse, -interpretation, -einordnung, -publikation und -archivierung auseinander. Im Rahmen dieses DAILi-Kurses können Studierende im Laufe eines Sommersemesters praxis- und forschungsorientierte Data- und AI-Literacy-Kompetenzen erwerben.

Der Kurs ist in sieben Module unterteilt, in denen die Themen der fortgeschrittenen Datenkompetenz und die Grundlagen der AI-Kompetenzbereiche erarbeitet werden. In Anlehnung an das Flipped-Classroom-Modell erhalten die Teilnehmenden zwischen den Präsenz-Terminen und Selbstlernphasen Materialien zur selbständigen Bearbeitung und thematisieren aktuelle Fragestellungen im Austausch mit Studierenden unterschiedlicher Fakultäten. Eine Auftakt- sowie eine Abschlussveranstaltung bilden den Rahmen des Kurses.

Die Bearbeitung foschungsnaher Fragestellungen und Fallstudien aus verschiedenen Anwendungsbereichen und Forschungsdisziplinen wie Wirtschaft, Medizin und Umweltwissenschaften ermöglicht den Teilnehmenden, ihre Fähigkeiten in praxisrelevanten Kontexten zu erproben und zu vertiefen. Der Einsatz von KI-Tools und Programmiersprachen wie Python sind integraler Bestandteil des Kurses, um die theoretischen Inhalte unmittelbar in die Praxis zu überführen. Die Teilnehmenden setzen sich dabei mit ethischen und gesellschaftlichen Aspekten von KI auseinander und diskutieren die Herausforderungen und Chancen dieser Technologien.

Dieses Projekt kann für das Data Literacy Zertifikat der TH Köln kreditiert werden.