12.02.2027
Description - EN
How do digital media shape our cultures of remembrance? At the intersection of design, architecture, conservation, cultural studies, and the social sciences, this research lab explores approaches for investigating the memory-cultural effects of contemporary media. The participants’ own research projects form the core of the lab. Projects at all stages of development can be brought into the discussion and further developed collaboratively – from initial sketches and early work-in-progress ideas to ongoing thesis projects. To provide a solid conceptual foundation, we engage with theoretical texts and focus particularly on methodological approaches to digital memory phenomena.
Drawing on participants’ projects, we discuss methods such as autoethnography, interface analysis and walkthroughs as well as practice-based design strategies including audio walks, audiovisual collages, and digital 3D models of sites of memory. Possible topics include the memory-cultural effects of social media, generative AI, digital archives, virtual reality, and augmented reality. Through theoretically informed discussion, we broaden our perspectives on contemporary phenomena, engage critically with current debates, and advance our research projects both conceptually and practically.
This interdisciplinary course is part of the DFG-funded collaborative research project “Cultural Memory in Crisis”. It will bring together students from KISD and the Cologne Institute of Conservation Sciences (CICS), as well as students from the faculties of architecture and social sciences. Seven places are reserved for KISD students.
Participants will receive four credit points for attendance.
Introduction: Tue, 20 Oct 2026, 3 pm
Time: tuesdays from 4 pm to 6 pm
Venue: Ubierring 48 (!), Room 114, 1st floor
Beschreibung - DE
Wie prägen digitale Medien unsere Erinnerungskultur? Im Schnittfeld von Design, Architektur, Restaurierung, Kultur- und Sozialwissenschaften erforscht dieses Research Lab Methoden und Zugänge zur Erforschung erinnerungskultureller Effekte zeitgenössischer Medien. Im Zentrum stehen dabei die eigenen Forschungsprojekte der Teilnehmenden. Von ersten Skizzen, über frühen Work-in-Progress bis hin zu begonnenen Abschlussarbeiten können unterschiedlichste Arbeitsstände eingebracht werden, die gemeinsam diskutiert und weiterentwickelt werden. Dazu lesen wir theoretische Texte, um die Projekte konzeptionell zu fundieren und konzentrieren uns insbesondere auf methodische Zugänge zu digitalen Erinnerungsphänomenen.
Anhand der eigenen Projekte diskutieren wir Ansätze der Autoethnographie, Interface-Analyse oder Walkthroughs, aber auch praktische Entwurfsstrategien wie Audiowalks oder digitale 3D-Modelle. Gegenstände können etwa erinnerungskulturelle Effekte von Social Media, generativer KI, digitaler Archive, Virtual Reality oder Augmented Reality sein. In der theoretisch fundierten Diskussion erweitern wir unsere Perspektiven auf zeitgenössische Phänomene, sensibilisieren uns für aktuelle Debatten und entwickeln die Forschungsprojekte so konzeptionell und praktisch weiter.
Der interdisziplinäre Kurs ist Teil des kollaborativen DFG-Forschungsprojekts „Erinnerungskultur in der Krise“. Er bringt Studierende des CICS (Cologne Institute of Conservation Sciences) sowie der Fakultäten für Architektur und Sozialwissenschaften zusammen. Für Studierende der KISD sind sieben Plätze vorgesehen.
Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung können 4 Credit Points vergeben werden.
Einführung: Di., 20.10.2026, 16.00 Uhr
Treffen: jeweils dienstags, 16.00 bis 18.00 Uhr
Ort: Ubierring 48 (!), Raum 114, 1. OG
12.02.2027