{"id":844,"date":"2012-07-25T11:52:53","date_gmt":"2012-07-25T11:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/spaces.kisd.de\/identitaet\/2012\/07\/25\/koln-verstehen-projektbeschreibung\/"},"modified":"2012-10-01T12:40:20","modified_gmt":"2012-10-01T10:40:20","slug":"koln-verstehen-projektbeschreibung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spaces.kisd.de\/identitaet\/2012\/07\/25\/koln-verstehen-projektbeschreibung\/","title":{"rendered":"K\u00f6ln verstehen \u2013 Projekt im Wintsersemester 2012"},"content":{"rendered":"

Im politischen System der Bundesrepublik Deutschland kommt den Kommunen eine hohes Ma\u00df an Verantwortung in der Ausgestaltung des Gemeinwesens, der Lebensbedingungen und -chancen ihrer B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger zu. Vor dem Hintergrund sozial\u00f6konomischer Wandlungsprozesse werden in den letzten Jahren Konzepte, wie das der \u201esozialen Stadt\u00ab, intensiv diskutiert. Eine der Strategien, welche zu einem integrativen und funktionierenden Gemeinwesen und zur Verbesserung individueller Lebensqualit\u00e4t beitragen soll, sind Partizipationsverfahren. Partizipatorische Demokratieformen bieten den B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger die M\u00f6glichkeit ihr Lebensumfeld mit zu gestalten an der politischen Willensbildung dirketer teilzuhhaben aber auch die Interdependenzen von Individuum und sozialen Systemen besser verstehen zu lernen. (vgl. Biefang. u. L\u00fcbberstedt. 2001.<\/em>)<\/p>\n

Solche Verfahren, in welchen B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger in die politischen Entscheidungsprozesse auf sehr unterschiedliche Arten eingebunden werden, setzen allerdings unter anderem die nachvollziehbare Aufbereitung und Darstellung von Daten, Statistiken und Problemstellung, geeignete Moderationsverfahren aber auch politische Qualifikation und Bildung voraus. Hierbei gilt es jenseits des etablierten \u201eBerufb\u00fcrgertums\u201c auch jene wachsende Anzahl von Menschen zu erreichen und zur Teilhabe zu motivieren, welche der \u201esozialen Stadt\u201c am st\u00e4rksten bed\u00fcrfen.<\/p>\n

Gegenstand dieses Semesterprojekts (WiSe2012\/13) ist es empirisches Material, st\u00e4dtische Problemstellungen und gesellschaftliche Wandlungsprozess in entsprechende Darstellungs- und Interaktionsformen zu bringen.<\/strong><\/p>\n

Obendrein wollen wir mit diesem Projekt an dem internationalen Wettbewerb zum Informationsdesign \u201eOut of Balance \u2013 Kritik an der Gegenwart<\/em>\u201c, der durch die Zeitschrift ARCH+ und die Stiftung Bahaus Dessau ausgelobt wurde, teilnehmen.<\/a><\/strong><\/p>\n

Projektleitung:
\nProf. Philipp Heidkamp und Prof. Andreas Wrede<\/strong><\/p>\n

Das Projekt ist im KISD-Intranet vom 31.08. bis zum 07.08. w\u00e4hlbar:<\/p>\n

Studierenden, die sich f\u00fcr dieses spannende und anspruchsvolle Projekt interessieren und obendrein auf der Suche nach Urlaubslekt\u00fcre sind, sei zun\u00e4chst folgende Literaturen empfohlen, welche in die drei wesentlichen Perspektiven des Projekts \u2013 Stadtsoziologie \u2013 Partizipation \u2013 Informationsdesign \u2013 einf\u00fchren:<\/em>
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Eine erste \u00dcbersicht \u00fcber das empirische Material der Stadt K\u00f6ln finden sie hier \u2026<\/a><\/p>\n

Blogs und Websites zum Thema Informationsdesign:
\nhttp:\/\/www.visualcomplexity.com<\/a>
\nhttp:\/\/infosthetics.com<\/a>
\nhttp:\/\/infographicsnews.blogspot.de<\/a><\/p>\n

und selbstverst\u00e4ndlich der Blog und die hervorragende Diplomarbeit der Kollegin Dipl. Des. Antje Julius:
\nhttp:\/\/stadtinzahlen.wordpress.com<\/a><\/p>\n

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